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Krümel und Monster

Didaktik

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Das Unterrichtskonzept ist schülerzentriert verfasst, dennoch ist es sehr ratsam bei einem Pflichtunterricht einzelne Einheiten im Unterrichtsgespräch zu behandeln, da die Stoffinhalte komplex sind. Unterrichtserfahrungen zeigen, dass diese Phasen sehr wichtig sind, damit Nicht-Computerfreaks über Lehrerrückmeldungen Sicherheit sammeln können.
Aus dem gleichen Grund hat sich als Unterrichtsform Group Extreme Programming bewährt: Ein Schüler sitzt an einem am Beamer angeschlossenen Rechner und gibt auf Zuruf Quelltext ein. Alle Schüler haben die Pflicht zu verbessern, zu fragen, falls ihnen etwas auffällt (Der Lehrer hält sich bei falschen Eingaben zurück, diese sind wichtige Lernhilfen). Es wird zusammen getestet und Fehler analysiert. Sind Comupterräume gut konzipiert (z.B. U-Form), ist es für die Schüler kein Problem parallel zum Beamerbild ihr eigenes Projekt zu ergänzen.
Nutzen Sie Rollenspiele für das Verständnis von Objektkommunikation (--> siehe Vorträge.)
Im Kapitel 0 des Unterrichtskozepts ist auch eine Beschreibung in Stichworten was das Konzept leistet oder auch nicht